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和“教学改革”相关的论文

  • 《植物数量遗传学》课程教学改革初探 相关:《植物数量遗传学》 教学改革 研讨式互动教学
  • 《植物数量遗传学》是高等农业院校重要的专业基础课,课程教学是研究生教育和培养的基本环节,提高课堂教学效率是课程教学改革的重要方向。本文通过分析《植物数量遗传学》的课程特点和课程教学现状,探讨提高课堂教学效率的途径,优化课程教学模式,实现教学目标。
  • 《先进电池与材料》课程双语教学的实践与探索 相关:双语教学 《先进电池与材料》 教学改革
  • 《先进电池与材料》是一门主要讲授各类先进电池的基本概念、工作原理、器件组成、器件对材料的基本要求、关键材料的制备及其未来发展趋势的综合课程。在本文中,笔者结合自己为研究生讲授《先进电池与材料》双语课程的实际经验,从课程的设置、教材的选择、教学方法的改进等方面进行了系统阐述,以期为双语教学的改革提供借鉴。
  • 工程教育认证下的少课时有机化学教学模式研究 相关:有机化学 教学改革 工程教育认证
  • 依据工程教育认证背景下学生要达到的毕业要求,分析给排水科学与工程专业有机化学课程的特点及具有的问题,提出了解决问题的相应的措施,并且针对实现给排水科学与工程专业培养目标的进一步改革,教学方法及评价体系均强调对学生自主学习能力、工程能力的培养。
  • 《遗传学》微课比赛在教学过程中的应用 相关:《遗传学》 教学改革 微课
  • 《遗传学》在生命科学中占有重要地位,是生物学及相关专业的骨干课程,其知识范围广,知识点琐碎,且常与数学、分子生物学、生物信息学等学科交集,是学习难度较大的课程。微课是基于现代计算机技术和网络技术兴起的一种以单个知识点为讲授内容的视频授课方式。为了解决《遗传学》课程知识点琐碎、知识点较难的实际问题,笔者将微课比赛带入课堂,旨在提升教学效果。
  • 基于生态文明建设的涉农高职生态环境课程改革研究 相关:涉农高职 生态环境课程 教学改革
  • 在生态文明建设背景下,涉农高职生态环境课程肩负的责任愈加重要。生态环境课程的教学任务是培养学生的生态意识,使其在农业生产、经营活动中自觉运用生态学基本原理和方法,促进社会可持续发展。为了实现高等职业教育对学生素质与技能的培养目标,本文从生态环境课程改革的必要性、当前存在的问题以及改革措施几个方面进行了分析论证。为生态环境课程的建设和发展提供了一定的思路,以期将生态意识内化为涉农高职学生的能力和品格,为生态文明建设提供人才支撑。
  • 面向移动终端的混合式教学模式探讨--以纸包装结构设计课程为例 相关:混合式教学 微信公众平台 教学改革
  • 基于移动互联网技术和微信公众号的优势,以纸包装结构设计为例,探讨面向移动终端的混合式教学模式,提出了具体实施方案,明确了混合式教学模式过程中各要素的流程控制。基于微信公众平台的混合式教学模式让移动学习更为自由,让学习成为一种终身学习。
  • 注重实验教学细节和形式的实验教学改革探索 相关:有机化学实验 实验教学 教学改革
  • 从实验教学的内容﹑形式和实验评价等方面提出了注重实验教学细节和形式的教学改革探索:用信息技术促进实验教学,用比较实验法丰富实验内容,从学生实验操作过程和实验报告中反映出的思考能力和总结能力来给予实验成绩。用这些教学细节和形式促进学生思考,培养学生以探索和创新的科学精神来自主学习的能力。
  • 面向工程技术人才培养的“供配电技术”课程改革研究 相关:供配电技术 教学改革 工程技术
  • 该文立足应用型地方本科院校的人才培养特点,针对供配电技术课程现行的教学方式不能满足工程技术型人才培养的要求的现状,从课程内容、实践环节、教学方法等环节对该课程教学改革进行了探讨,全面提高学生工程意识、操作技能、专业综合素质,向企业供用电技术工程师无缝对接。
  • 计算机组成原理课程在专业转型发展过程中的建设与探索 相关:计算机组成原理 教学改革 专业转型
  • 该文总结了本校软件工程专业在转型发展过程中计算机组成原理课程建设的经验和成果。以培养企业需求的应用型工程技术人才为目标,针对计算机组成原理课程的特点及教学中的难点,对该课的教学内容和方法、实验内容、前修和后继课程进行了全面的改革和探索。并以计算机组成原理课程知识为基础,鼓励学生进行物联网、机器人等方面的应用实践。经过在实际教学中的应用和完善,教学效果较好。
  • 为农村中职生撑起一片蓝天——湖南省湘北职业中专学校办学侧记 相关:职业中专学校 人民满意教育 湘北
  • 湖南省湘北职业中专学校坐落在风光秀丽的石门县城,是首批国家重点中职学校之一。多年来,学校坚持扎根农村,围绕“让每一位农家子弟实现人生出彩,办人民满意教育”的办学宗旨,通过创设“快乐、上进、和谐”的育人环境,创新德育管理,大力推进教育教学改革,为山区孩子撑起了一片幸福的蓝天。